La presente investigación analiza las calidades académicas de la población universitaria de primer ingreso a la carrera de psicología. Metodológicamente, se aborda el problema de investigación desde un enfoque cuantitativo. El proceso de admisibilidad permite tener un conocimiento del perfil con el que ingresan los estudiantes en diversas áreas: se incluye tanto los conocimientos básicos en asignaturas básicas (inglés, matemáticas y biología) así como el rendimiento académico obtenido en secundaria, específicamente, bachillerato. Además, se les evalúa rasgos como personalidad e inteligencia con el objetivo de destacar posibles indicadores de rendimiento académico.

La creación de este perfil permite conocer las áreas de mejoras que pueden ser abordadas desde los primeros niveles educativos universitarios a través de cursos de aprovechamiento. Este perfil no condiciona la matricula de los estudiantes en los cursos posteriores.